מומחה בתורת המבחנים, וכן במדידה, הערכה וסטטיסטיקה. בעבר היה מנהל מכון הנרייטה סאלד וחבר סגל בבית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית בירושלים. כיום הוא יועץ למתודולוגיה במחקר ובהערכה במכון הנרייטה סאלד, וראש התוכנית לתואר שני במנהל מערכות חינוך במכללת אחוה. בשנת 2015 פיתח, ומאז ממשיך ללמד, את הקורס "נוירופדגוגיה – חקר המוח לשיפור ההוראה והלמידה", שהוא קורס ייחודי וחלוצי בנושא זה בישראל. יזם והקים במכללת אחוה את המרכז לנוירופדגוגיה, למחקר ולפיתוח היישום וההנגשה של ממצאי חקר המוח לחינוך, להוראה וללמידה.